پروانه بابايي

از آغاز بنياد مدارس در عالم، امتحان گرفتن از شاگردان يکي از راهکارهاي آزمودن توان و استعداد دانش آموزان بوده و هست. در مدارس دوره قاجار نيز معلمين هر روز و هر هفته از شاگردان درس‏ مي پرسيدند و توانايي ايشان را از طريق امتحان ارزيابي مي‏کردند.

[4972- 1ع] معلمان و شاگردان مدرسه علميه طبقه اول تهران در دوره قاجاريه

 در اين مدارس، معلم درس جديد را بر پايه توان دانش آموز ارائه مي‏کرد؛ ارزشيابي شاگردان هم در دو مرحله انجام مي‏گرفت؛ يک مرحله ارزشيابي تدريجي که شامل درس پرسيدن روزانه يا هر چند روز يک بار بود و ارزشيابي نهايي هم در پايان يک کتاب يا دوره آموزشي انجام مي‌شد.